Sumário
Artigos
| APRESENTAÇÂO | |
| Prof. Dr. Acir Mário Karwoski |
| A RETEXTUALIZAÇÃO EM GÊNEROS ACADÊMICOS DO CURSO DE LETRAS | |
| Angélica Ferreira da Fonseca |
| DESORDEM DE DISCURSOS E PRÁTICAS INCLUSIVAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Calixto Júnior de Souza |
| À INCLUSÃO E NÃO À RECLUSÃO | |
| Carlos Augusto Ferreira Toriani |
| SENTIMENTOS E EMOÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DE INGLÊS COMO LE: UM ESTUDO SOBRE O ENSINO DA ESCRITA | |
| Daniel de Lima Goulart |
| FMTM x UFTM: MUDANÇA NO DISCURSO E NOS TEXTOS LEGAIS – UMA TRANSFORMAÇÃO TEÓRICA E PRÁTICA? | |
| Cássia Luciana Alexandre, Vanessa Mirielle de Morais Santos |
| COMO OS PROFESSORES DE INGLÊS EM FORMAÇÃO APRENDEM INGLÊS | |
| Daniella de Souza Bezerra, Leandro Silva Bezerra |
| A PSEUDO-ESTABILIZAÇÃO DO SISTEMA PRONOMINAL INGLÊS E ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA | |
| Juliana Silva Rebelo |
| O DISCURSO E A CONSTRUÇÃO DA IMAGEM FEMININA NO FUNK | |
| Gabriel Adams Castelo Branco de Aragão |
| LULA, O BOM PASTOR: OS JINGLES QUE CONSTRUÍRAM UMA ESTRELA | |
| Leandro Silva Bezerra |
| GÊNEROS TEXTUAIS E O ENSINO DA LÍNGUA MATERNA | |
| Jaqueline da Silva Borges |
| UMA ANÁLISE DE JINGLES E SLOGANS DE CAMPANHA POLÍTICA EM MANAUS – [DES]CONSTRUINDO A IMAGEM DE UM CANDIDATO | |
| Maurílio Oliveira da Costa |
| O ALUNO DO CURSO DE LETRAS DIANTE DA TRAJETÓRIA DOS ESTUDOS DA LINGUAGEM | |
| Paulo Henrique E. S. Nestor |
| O UNIVERSAL E A HETEROGENEIDADE NO POEMA “TODAS AS VIDAS” E CORA CORALINA | |
| Lucas Martins Gama Khalil |
| REFLEXÕES SOBRE O (NÃO) USO DE CHAT: IMPLICAÇÕES NA ESCRITA ACADÊMICA DE ALUNOS DO CURSO DE LETRAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS - CAMPUS JATAÍ | |
| Talles Henrique Alves de Lima, Valderes Rodrigo da Silva |
| AS DUPLICIDADES DA PUBLICIDADE INFANTIL | |
| Lucas Takeo Shimoda |
| DO MUNDO COMENTADO E MUNDO NARRADO À CONSTRUÇÃO DE SUBJETIVIDADES E O COMPROMETIMENTO DO “FIADOR” NO ESPAÇO DISCURSIVO DOS HORÓSCOPOS | |
| Naiara Mangino Cardoso |
| IDENTIFICAÇÃO IMAGINÁRIA: COMO LIDAR COM O QUE SE LÊ | |
| Suelen Gregatti da Igreja |
| O TIRO SAIU PELA CULATRA? A LINGUÍSTICA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES | |
| Tathiane Graziela Cipullo |
| PESQUISA EM TEATRO: CORPORALIDADE E LEITURA | |
| Tatiane Silva Santos |
| LEITURA NA ESCOLA: A ALGUMAS REFLEXÕES | |
| Verônica Lázara Diniz Araujo |
| O ENREDO MULTIFACETADO DE A RAINHA DOS CÁRCERES DA GRÉCIA, DE OSMAN LINS | |
| Ana Flávia Silva Amorim, Cristiane Fernandes da Silva, Maria Clara Dunck Santos |
| FLORBELA E ANTONIO NOBRE: INTERAÇÕES DIALÓGICAS | |
| Maria Helissa de Medeiros |
| COMO PODE?: SURPRESA E DESARRANJO NO POEMA DE PAULO LEMINSKI | |
| Bruna Paola Zerbinatti |
| (DES) EQUILÍBRIOS ESTRUTURAIS E IMANENTES NA CANÇÃO BEATRIZ | |
| Cristyane Batista Leal |
| QUAL É O CRIME DO AUTOR? | |
| Gustavo Tanus Cesário de Souza |
| ESCRITORES MARGINAIS: A VOZ DOS EXCLUÍDOS | |
| Franciele Queiroz da Silva |
| ARTIFÍCIOS DA LITERATURA CONTEMPORÂNEA: UMA MEMÓRIA PERFORMÁTICA? | |
| Jordânia Abadia da Silva Oliveira |
| LITERATURA NOS PERIÓDICOS DAS REGIÕES PERIFÉRICAS: QUEM OUVIRÁ A(S) VOZ(ES) DA MARGEM? | |
| Maykson Mardônio Cardoso de Sousa |
| SUA LOUCURA, NOSSA CIÊNCIA: O DISPARATE NO ESPAÇO FICCIONAL DO ALIENISTA | |
| Jucelén Moraes Cardoso |
| HAIKAIS DE PAULO LEMINSKI: UMA ABORDAGEM SEMIÓTICA | |
| Olivia Yumi Nakaema |
| MARCAS SURREALISTAS NA POÉTICA DE CECÍLIA MEIRELES | |
| Rosecler Aparecida da Silva |
| REPRESENTAÇÕES IDENTITÁRIAS DO ADOLESCENTE AMERICANO NO FILME SAVE THE LAST DANCE | |
| Taís de Oliveira |
ISSN: 2179-9229